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國教盃辯論賽 決賽辯題空檔年 2017/10/28
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「第二屆國教盃青年辯論賽」新聞稿
106年10月30日
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為鼓勵青年討論教育議題,並彙整青年教育觀點,提供教育當局參考,國教行動聯盟、全國家長會長聯盟、中華適性教育發展協會等教育團體於10月28-29日委託台大健言社在台大應力館辦理第二屆「國教盃青年辯論賽」,從南到北共有36隊高中職生組隊報名參加。
主辦單位表示,教育政策的良窳影響深遠。1968年實施的九年國民義務教育提升了全民知能,後來創造了台灣好幾桶金,國民的生活因而大幅改善。1994年410教改推動的「廣設大學」政策卻使得現在全台灣大學生滿街跑,但「企業找不到人,畢業找不到事」的學用落差問題益形嚴重,台灣平均薪資數十年沒有漲多少,多數年輕人覺得自己未來的生活會比長輩過的差。顯然,410教改沒有成功。但為何當初沒有通盤的考慮而貿然實施呢?⋯⋯
主辦單位認為,國家教育政策是否能達到讓全國人民過美好生活的目標,值得深入的探究與討論,而年輕人是國家未來的主人,應該多聽聽年輕朋友對國家教育政策的看法。經過參賽隊伍的投票,選出的辯題為「我國應設立高中職教師教學考績評鑑機制」(初賽辯題)及「空檔年(Gap Year)制度對高中職畢業生利大於弊/弊大於利」(複賽及決賽辯題)。經過激烈的初賽及複賽,由麗山高中及高雄中學脫穎而出,競逐冠軍。
在冠亞軍賽中,正反雙方就各自論點進行攻防,正方(麗山高中)認為空檔年制度有利於學生探索自我、陶冶人格、提高回校後的學習動機及學業成績、打破升學主義迷思等。反方(高雄中學)則主張沒有必要實施空檔年制度,因為大學已有足夠探索空間、空檔年將造成學習中斷、空檔年使得貧富差距更為嚴重、空檔年中多數學生可能會耍廢而荒怠學習等。辯論中交叉質詢,爆出多個發人深省的對話,例如,是否應該為了公平而將郭台銘的小孩關在台灣等。觀賽者咸認為兩隊各有千秋,難分軒輊。
冠亞軍賽有五位裁判,包括三位技術裁及兩位社會裁,其中社會裁由前文化部次長蔡炳坤及台大教授王立昇擔任。經過裁判的評分,最後由麗山高中贏得冠軍,獲得獎盃一座及10000元獎學金。高雄中學獲得亞軍,獲得獎盃一座及5000元獎學金。本次辯論賽的季軍則由武陵演辯及新竹中學A隊共同獲得,各得獎盃一座及3000元獎學金。大會並依照各辯士的表現選出最佳辯士及優秀辯士。經過統計,最佳辯士由麗山高中黃家綸同學獲得,優秀辯士則頒給新竹中學簡宏洋同學。
主辦單位表示,教育部今年試辦的「青年教育與就業儲蓄帳戶方案」有類似「空檔年」的精神,要讓孩子職涯探索,但規劃5000人的方案卻只有2383人申請,媒合成功更只有744人。教育團體提醒教育部參考辯論賽的正反意見,修正「青年教育與就業儲蓄帳戶方案」,讓更多的學子受益。
主辦單位指出,此次辯論賽有一個特點,在46場初賽及複賽中,三位裁判中皆有安排一位社會裁,以類似「陪審團」的概念進行評分,從教育政策「應引導學生過美好生活」及符合「適性、公平、提高競爭力」的原則審視參賽者的主張。主辦單位期待經過這樣的「世代對話」,可以縮減彼此的隔閡,共同研議出最符合社會需求的教育政策。

【八大電視台】
106.10.29.
https://www.youtube.com/watch?v=mvk-FxEScRo

【聯合新聞網】
https://udn.com/news/story/6898/2777661

【中央社】
http://www.cna.com.tw/news/ahel/201710250159-1.aspx

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