家長教育現場反應與提問
面對不當教師難處情形如下，希望未來能更保護學生及家長的權益：
1.小學不當教師專找中低年級下手，因為高年級認知發展已較成熟且有手機較易錄影。
2.導師操弄學生霸凌，學生不易蒐集證據。
3.男導師誘導中低年級女學生抱抱，除未經家長同意外，導師會說是女學自願且無法證明他有無不良意圖，若再了解其學生背景，會發現多屬單親或隔代教養。最多也只是違反性平法無法上法院成立性騷擾案。
4.因個資法的關係，若學期開學時家長日未到，加上家長不熟未主動留下連絡方式，實在很難取得其他家長的連絡的方式，因此往往發生狀況甚至轉學後，才知道大家都遇到同一個問題。
5.另一種用法律專業知識霸凌家長及學生的不當教師，他懂得法律會自己寫訴狀，不斷提告他人：
（1）對校方及家長提告，甚至提告小學生要孩子出庭，目的是讓大家都怕他產生寒蟬效應。
（2）不懂法律的家長就得花錢請律師打官司（打一審6萬到8萬，一般都會到二審就得花12-16萬），法服只能幫助低收，中低收只能一至二次出庭最後還是得付費。
（3）不當教師對家長提告民事及刑事，民事至少打到二審（1-3年）、刑事（1-3年），就算不當教師輸刑事案，想反告他誣告那也要有時間、金錢及一定會告贏才能跟他耗，否則全家在長期的壓力下實在很難過，金錢及精神都賠進去了。甚至買房子住在學校附近的學生還得轉學或搬家。
6.建議事項：
（1）孩子受國民教育（也算國家的）、老師（公職）領納稅人的錢，結果老師告校方，校方（或教育局）編列預算請律師跟他打官司，但家長及學生卻變成弱勢，還得自己去籌一筆錢來跟不當教師打官司，實在令人生氣與難過。
（2）學生及家長被不當教師提告，校方及教育局應審查案件有必要時，應由教育局統一納入請律師或法治人員處理，不應由學生或家長被不當教師提告而忙於法院奔波，影響家庭的穩定性。
（3）憲法雖保障人員有提告的權利，但公務人員濫用司法權利對學生及家長隨意提告，產生嚴重困擾應該要另有規範才是。”
Drop here!
